Op onze school, Don Bosco Sint-Denijs-Westrem, kregen we de kans om deel te nemen aan een internationaal Erasmusproject. Dit Europese initiatief brengt jongeren uit verschillende landen samen om ervaringen te delen, nieuwe vaardigheden op te doen en van elkaar te leren. Voor dit project kwamen er leerlingen uit Oostenrijk naar onze school, waar we samen een tweedaags workshopproject organiseerden.

Het project was een samenwerking tussen de grafische en ICT-afdeling. Het doel was om in gemengde groepjes van Belgische en Oostenrijkse leerlingen een kleine game te ontwikkelen. Grafische studenten ontwierpen de visuele stijl: logo, achtergronden, personages, animaties, kleurenpalet en typografie. De ICT-studenten programmeerden het spel met tools zoals Scratch, Unity of Python. Zo leerden we elkaars sterktes kennen en samen efficiënt werken.

De eerste dag begon met een kennismaking. Ondanks dat we elkaar niet kenden en in het Engels communiceerden, klikte het snel. Gesprekken over muziek, games en humor zorgden ervoor dat het ijs gebroken werd. Na de opdrachtuitleg brainstormden we binnen onze groepjes over het concept van het spel. Door de beperkte tijd van twee dagen leerden we snel keuzes maken en overlegden we constant over de technische en grafische mogelijkheden.

Het samenwerken was leerrijk, vooral omdat we rekening moesten houden met bestandsgroottes, resoluties en het exporteren in juiste formaten. Wij grafische studenten merkten hoe belangrijk het is om visuele ontwerpen technisch haalbaar te maken. De ICT-leerlingen zagen hoe bepalend een sterke visuele stijl is voor de uitstraling van een game.

Op de tweede dag stelden alle groepjes hun game voor aan de klas en leerkrachten. De resultaten waren divers: van kleurrijke platformgames tot quizzen en racespellen. Het was boeiend om te zien hoe elke groep hun eigen invulling gaf aan de opdracht.

Naast de creatieve en technische uitdaging was dit Erasmusproject vooral ook een sociale en culturele ervaring. We ontdekten hoe leerlingen uit Oostenrijk werken, hun interesses en hoe hun school georganiseerd is. Ook buiten de workshops waren er gezamenlijke momenten, wat zorgde voor nieuwe vriendschappen over de landsgrenzen heen.

Voor mij was dit één van de meest waardevolle ervaringen van het schooljaar. Ik ontwikkelde niet alleen mijn grafische skills, maar leerde ook beter samenwerken, communiceren in het Engels en omgaan met culturele verschillen. Het project toonde hoe belangrijk samenwerking tussen vakgebieden is, zeker in de digitale sector. Ik hoop dan ook dat er in de toekomst nog zulke projecten volgen, want samenwerken over grenzen heen is niet alleen leerzaam, maar ook bijzonder leuk en inspirerend.